Поскольку изучение такого предмета, как информатика в школах отводится всего лишь 2 часа в неделю, организован кружок "Инфознайка". Работаем в программе Word, Excel  ", который помогает детям получать дополнительные знания  и умения по информатике, и поэтому можно выделить следующие задачи в своей работе с детьми на кружке:

• помощь детям в изучении использования компьютера как инструмента для работы в дальнейшем в различных отраслях деятельности;
• помощь в преодолении боязни работы с техникой в т.ч. решение элементарных технических вопросов;
• изучение принципов работы наиболее распространенных операционных систем;
• помощь в изучении принципов работы с основными прикладными программами;
• творческий подход к работе за компьютером (более глубокое и полное изучение инструментов некоторых прикладных программ);
• развитие умственных и творческих способностей учащихся;
• адаптация ребенка к компьютерной среде;
• овладение основами компьютерной грамотности;
• использование на практике полученных знаний в виде рефератов, докладов, программ, решение поставленных задач.

Развитие познавательного интереса учащихся в области физики путем использования занимательных задач;                                                                                                     Расширение теоритических знаний учащихся  в области физики;                                       Развитие у учащихся интереса к физике как к науке и ее физическим основам;               Формирование у учащихся практических умений и навыков при решении задач;          

  Развитие  нравственных   качеств личности- настойчивости в достижении цели,ответственности, дисциплинированности, трудолюбия.                        Кружок комплектуется из учащихся 9 класса, так как содержание его работы связано с программой по физике в этом классе.Однако кружок могут посещать и учащиеся 10-11 классов. Для них решение задач по физике является подготовкой к сдаче ЕГЭ.        Основной формой занятий кружка являются практические работы по решению задач. Наряду с ними проводятся теоритические занятия в виде бесед руководителя с кружковцами.                                                                                                              На кружковых занятиях учащиеся решают различные виды задач по разделам физики ( кинематике, динамике, статике, тепловым, электромагнитным явлением, квантовой физике)                                                                                                       Обучение школьников игре в мини-футбол – педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья занимающихся, развитие их физических качеств и освоение технико – тактических приемов игры. Целью обучения игре в мини-футбол является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника.

Достижение цели физического воспитания и, в частности, мини-футбола, обеспечивается решением основных задач, направленных на:

1.     закаливание детей;

2.     содействие гармоничному развитию личности;

3.     содействие воспитанию нравственных и волевых качеств у учащихся;

4.     привитие навыков здорового образа жизни;

5.     воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями;

6.     обучение двигательным навыкам и умениям;

7.     приобретение теоретических знаний в области физической культуры и спорта, в т.ч. мини-футбола;

8.     развитие двигательных умений и навыков;

9.     умения выполнять технические приемы мини-футбола в соответствии с возрастом;

10.играть в мини-футбол, применяя изученные тактические приемы.