В МБОУ «СОШ №2 с. Толстой-Юрт»  16 февраля по 20 февраля  2026 года проведены уроки для школьников, направленные на повышение уровня «Финансовой безопасности» и цифровой грамотности, а также на обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.

В рамках Единого урока в нашей школе прошли тематические уроки по «Финансовой безопасности» на тему:  «Темная сторона ИИ».

Для учащихся 8-10 - х классов была проведена беседа на тему: «Темная сторона ИИ». и показаны видео-уроки по «Финансовой безопасности»,  также были вручены памятки о правилах «Финансовой безопасности».  

Цель данного урока урока – мотивировать обучающихся на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества.

Задачи данного урока:

заложить у обучающихся основы грамотного финансового поведения; сформировать у обучающихся представление о признаках ситуаций финансового мошенничества, а также признаках фишинговых и других мошеннических схем; научить обучающихся:

- распознавать угрозу мошенничества и не совершать действий по платежам и переводам в пользу мошенников;

- использовать алгоритмы действий в типичных ситуациях, связанных с возможным или уже совершенным финансовым мошенничеством;

- предпринимать меры предосторожности при использовании различных видов денег и проведении операций с ними;

- критически относиться к предложениям с признаками давления, манипулирования, мошеннических действий;

понимать и осознавать, что за все финансовые решения ответственность несет собственник средств, даже если решения приняты под влиянием рекламы и под давлением мошенников.

Научить обучающихся: - распознавать угрозу мошенничества и не совершать действия по платежам и переводам в пользу мошенников; - использовать алгоритмы действий в подобных ситуациях, связанных с возможным или уже совершенным финансовым мошенничеством; - предпринимать меры предосторожности при использовании различных видов денег и операциях с ними; - критически относиться к предложениям с признаками давления, манипулирования, мошеннических действий; Дать понимание того, что за все финансовые решения отвечает собственник средств (своими деньгами), даже если решения приняты под влиянием рекламы и под давлением мошенников;

Заложить у обучающихся установки грамотного финансового поведения, закрепить базовые финансовые понятия, отработать алгоритм решения сложных жизненных ситуаций, связанных с опасностью стать жертвой финансовых пирамид.

Вывод:

Учащиеся познакомились с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде и способами защиты от противоправных посягательств мошенников  в финансовой сфере.